얼음 녹이기 실험: 어린이집 유아 겨울 과학 놀이 관찰 기록지

"어느 얼음이 먼저 녹을까?" 아이들이 예상하고, 지켜보고, 기록하는 겨울 과학 놀이예요. 받는 자료는 파일 하나(A4 2쪽, 만 3~5세용)예요. 1쪽은 그대로 둔 얼음·소금 뿌린 얼음·미지근한 물을 부은 얼음·장갑으로 감싼 얼음 네 칸 기록지예요. 네 칸 가운데 먼저 녹을 것 같은 얼음 하나에 ○를 하고, 다 보고 나면 녹은 순서를 써요. 2쪽은 장난감 든 큰 얼음을 따로 얼려, 장난감이 드러나는 모습을 세 번 그리는 관찰 칸이에요. 나이별 방법과 아이 말로 하는 '왜 그럴까?', 안전하게 하는 법을 함께 적었어요.

얼음 녹이기 실험 기록지 받기

얼음 녹이기 실험 관찰 기록지

A4 세로 2쪽, 두 쪽 모두 색 그림 · 1쪽 '어느 얼음이 먼저 녹을까?' 네 칸(칸마다 ○ 자리와 녹은 순서 칸) · 2쪽 '얼음 속 친구를 꺼내요' — 장난감 든 큰 얼음을 그리는 관찰 칸 셋(처음 · 반쯤 · 다 녹았어요)과 '알게 된 것' 받아 적는 줄 · 만 3~5세 · 12월부터 2월 말까지는 가입 없이 바로

먼저 정해요

누가 할까

만 3~5세 유아반 놀이예요. 영아반은 얼음 조각과 소금을 입에 넣기 쉬워 하지 않아요

얼음 준비

전날 같은 컵이나 틀로 얼음 네 개를 얼려 두면 크기가 같아져요. 2쪽을 할 때는 장난감 든 큰 얼음도 따로 얼려 둬요. 어른 손바닥만 한, 물에 가라앉는 플라스틱 동물 인형 하나(구멍 없는 것)를 낮고 넓은 통에 넣고 인형이 겨우 잠길 만큼만 물을 부어 얼려요. 큰 얼음도 네 얼음 옆에 같이 두면 보러 갈 때 한 번에 봐요

어디서 할까

쟁반 위에서 해요. 따뜻한 난방기 바로 옆은 피하고, 네 얼음을 같은 자리에 나란히 둬요

얼마나 볼까

녹는 빠르기는 얼음 크기와 교실 온도에 따라 달라요. 선생님이 정한 때마다(놀이 시작, 간식 뒤처럼) 한 번씩 함께 보러 가요. 장갑 얼음은 볼 때마다 장갑 입구를 살짝 벌려 들여다보고 다시 덮어요

준비물

• 얼음 녹이기 실험 기록지(A4)
• 같은 크기 얼음 네 개, 쟁반, 낮은 접시 네 개
• 소금과 작은 숟가락(선생님 몫), 미지근한 물을 담은 낮은 컵, 젖어도 되는 털장갑 한 짝(아이 것이 아닌 여벌)
• 2쪽: 장난감 든 큰 얼음(어른 손바닥만 한 플라스틱 동물 인형을 넣어 얼린 얼음), 물에 젖어도 되는 수건
• 크레파스·색연필, 바닥을 닦을 걸레

이렇게 해요

1. 얼음 얼리기 — 선생님이 전날 같은 크기 얼음 넷과, 2쪽을 할 때는 장난감 든 큰 얼음도 얼려 둬요.
2. 예상하기 — 네 얼음을 보고 "어느 얼음이 먼저 녹을 것 같아?" 하고 물어, 기록지에 ○를 해요.
3. 넣기 — 선생님이 한 얼음에는 소금을 한 숟가락 뿌리고, 한 얼음에는 미지근한 물을 조금 부어요. 한 얼음은 아이와 함께 장갑으로 감싸고, 한 얼음은 그대로 둬요.
4. 보고 그리기 — 정한 때마다 함께 보러 가서 네 얼음이 어떻게 달라졌는지 말로 나눠요. 장난감 든 큰 얼음은 장난감이 드러나는 모습을 2쪽 칸에 그려요.
5. 순서 쓰고 '왜 그럴까?' — 다 녹은 순서를 1쪽 숫자 칸에 쓰고, 생각과 같았는지 이야기 나눠요. 큰 얼음이 하원 전까지 다 녹지 않으면 2쪽 마지막 칸은 다음 날 아침에 그려도 돼요.

녹는 순서는 얼음 크기, 물과 소금의 양, 교실 온도에 따라 달라요. 보통은 물을 부은 얼음과 소금 뿌린 얼음이 먼저 녹고, 장갑으로 감싼 얼음이 늦게 녹는 편이에요. 아이 예상이 틀려도 "생각과 달랐네, 왜 그럴까?" 하고 다음 질문으로 이어 가요. 하원 전까지 다 녹지 않으면 '지금 가장 많이 녹은 얼음'부터 순서를 써도 돼요.

'왜 그럴까?'는 이렇게

소금 뿌린 얼음

아이 말로: "소금이 녹은 물은 쉽게 얼지 않아서 얼음이 더 빨리 녹아." 선생님이 알아 둘 것: 물에 녹은 소금이 물이 얼음으로 굳는 것을 막아, 얼음이 녹는 온도가 낮아져요(어는점 내림). 겨울 길에 소금을 뿌리는 것도 같은 까닭이에요. 이때 소금 뿌린 얼음은 0도보다 더 차가워져요

장갑으로 감싼 얼음

아이 말로: "장갑은 따뜻하게 만드는 게 아니라, 바깥 따뜻한 공기가 얼음에 덜 닿게 막아 줘." 선생님이 알아 둘 것: 감싸는 것은 열을 만들지 않고 열이 들어오고 나가는 것을 늦춰요. 장갑 낀 손이 따뜻한 건 우리 몸이 따뜻하기 때문이에요. 아이들은 "장갑이 따뜻하니까 빨리 녹을 거야"라고 예상할 때가 많아서, 이 칸이 가장 재미있는 이야깃거리가 돼요

미지근한 물을 부은 얼음

아이 말로: "물이 얼음보다 따뜻해서 얼음을 녹여."

나이별로 이렇게

살피고 배려해요

• 물은 미지근한 물만 써요. 뜨겁지 않고 살짝 미지근한 정도로 교실 밖에서 맞춰 오고, 뜨거운 물과 전기 주전자는 교실에 두지 않아요.
• 소금은 선생님이 작은 숟가락으로 뿌려요. 소금 뿌린 얼음은 보통 얼음보다 더 차가워져 손에 대고 있으면 피부가 다칠 수 있어요. 아이들은 만지지 않고 눈으로만 봐요. 소금은 입에 넣지 않게 하고, 소금물이 묻은 손은 바로 씻고, 눈을 비비지 않게 해요.
• 얼음을 만져 볼 때는 그대로 둔 얼음을 잠깐만 만져요. 맨손으로 오래 쥐지 않아요.
• 얼음은 입에 넣지 않아요. 얼음 속에는 어른 손바닥만 한 장난감 하나만 넣고, 구슬·단추 같은 작은 것은 넣지 않아요. 꺼낸 장난감은 씻어 말려요.
• 쟁반 위에서 하고, 흘린 물은 바로 닦아 바닥이 미끄럽지 않게 해요.
• 영아반은 하지 않아요. 같은 교실에 영아가 함께 있는 날에는 얼음과 소금을 영아 손이 닿지 않는 곳에 둬요.
• 예상이 맞았는지 틀렸는지로 아이를 칭찬하거나 비교하지 않아요. "어떻게 될지 궁금했구나"처럼 생각한 것 자체를 알아봐 줘요.

소금물이 묻은 뒤 손 씻는 순서는 세면대 옆에 붙이는 어린이집 손씻기 포스터에 있어요.

이어서 해 볼 것

• 얼음을 신문지·은박지로 감싸 보는 겨울 탐구는 12월 계획안에도 있어요 — 만5세 12월 월간계획안
• 북극곰이 사는 북극, 펭귄이 사는 남극 이야기로 — 겨울 동물 그림 카드
• 눈·얼음으로 하는 다른 겨울 놀이 — 어린이집 겨울놀이 6가지

보육일지에는 이렇게

한눈에 정리

• 파일 하나: 얼음 녹이기 실험 관찰 기록지(A4 2쪽 — 1쪽 네 얼음 예상·순서 + 2쪽 장난감 든 큰 얼음 관찰)
• 받기: 12월부터 2월 말까지는 가입 없이 바로
• 만 3~5세 놀이, 영아반은 하지 않음
• 만 3세 두 얼음만, 만 4세 네 얼음 예상하고 그리기, 만 5세 순서 쓰고 다른 감싸기 재료로
• 미지근한 물만, 소금은 선생님이·소금 얼음은 만지지 않기, 얼음은 입에 넣지 않기, 어른 손바닥만 한 장난감만, 쟁반 위에서

교실에 함께 둘 인쇄용 A4 자료가 필요하면 수업 자료 맛보기도 둘러보세요.

이 글은 일반적인 놀이 예시입니다. 소금과 얼음 이야기는 공개된 과학 자료를 바탕으로 했어요. 재료와 도구 사용은 원의 지침과 방침을 따르세요.