선생님 자료실
‹ 선생님 자료실
선생님이 놀이하는 아이들을 지켜보며 메모하는 그림

관찰일지 예시: 본 그대로 쓰는 법과 연령별 예문

관찰일지는 아이를 이해하고 다음 놀이를 계획하는 기초 자료예요. 그런데 막상 쓰려고 하면 무엇을 어떻게 적어야 할지 막막하죠. 본 그대로 쓰는 법과 바로 참고할 수 있는 예문을 정리했어요.

하루 체크 메모 6줄 가운데 두 줄과, 그 메모로 채워진 원 관찰일지 양식 초안. 기본생활·종합 의견 칸이 보이고 가운데 다섯 칸은 접혀 있으며 메모 없는 예술경험만 [확인 필요].
예시 반의 한 달 메모로 리틀위드가 만든 초안이에요. 메모가 없는 칸은 [확인 필요]로 남겨 두고, 선생님이 읽고 고쳐서 내요.

좋은 관찰일지에 들어가는 네 가지

상황
언제, 어디서, 무엇을 하던 중이었는지
관찰 내용
아이가 한 행동과 말을 본 그대로
해석
그 행동이 발달에서 어떤 의미인지 (단정하지 않고)
지원 계획
다음에 교사가 어떻게 도울지

이렇게 바꿔 써 보세요

산만하다

자유놀이 10분 동안 블록, 미술, 역할놀이 영역을 차례로 옮겨 다녔다.

공격적이다

친구가 자동차를 가져가자 "내 거야" 하며 친구의 팔을 밀었다.

말을 잘한다

"선생님, 내가 이거 제일 높게 쌓았어요"처럼 여러 단어를 이어 문장으로 말했다.

편식이 심하다

점심에 시금치나물을 숟가락으로 밀어내고 밥과 국을 먹었다.

친구랑 잘 논다

소꿉놀이에서 친구에게 "너는 손님 해, 나는 요리사 할게" 하고 역할을 나누었다.

판단하는 말 대신, 그 판단을 하게 만든 장면을 적으면 객관적인 기록이 됩니다.

연령별 예문 (아이 이름은 가명)

만 1세 · 신체운동·건강 (예전 6개 영역 양식이면 기본생활)

상황
10월 14일 오전 간식 시간, 교실 식탁
관찰 내용
새결이가 컵을 두 손으로 잡고 우유를 마셨다. 반쯤 마신 뒤 컵을 식탁에 내려놓고 "더"라고 말하며 교사를 쳐다보았다.
해석
컵을 스스로 잡고 마시는 데 익숙해지고 있으며, 한 단어로 원하는 것을 표현하는 것으로 보인다.
지원 계획
"우유 더 주세요"처럼 말을 이어 들려주고, 스스로 컵을 내려놓는 모습을 칭찬한다.

만 3세 · 사회관계

상황
10월 15일 자유놀이, 역할놀이 영역
관찰 내용
도윤이가 친구가 쓰던 냄비를 잡아당기다가, 교사가 "도윤이도 냄비가 필요했구나" 하자 손을 놓고 "그럼 다음에 나 줘"라고 말했다. 친구가 고개를 끄덕이자 옆에 있던 국자를 들고 놀이를 이어 갔다.
해석
원하는 것을 말로 표현하고 차례를 기다리는 방법을 익혀 가는 중으로 보인다.
지원 계획
인기 있는 놀잇감을 하나 더 준비하고, 모래시계로 차례를 정하는 방법을 아이들과 함께 정해 본다.

만 5세 · 자연탐구

상황
10월 16일 바깥놀이, 텃밭
관찰 내용
여울이가 고구마를 캐다가 "이건 길쭉하고 이건 동그래"라며 크기 순서대로 늘어놓았다. 가장 큰 고구마를 들고 "이거 내 신발보다 커"라고 비교했다.
해석
모양을 말로 구분하고 크기 순서대로 늘어놓으며, 주변 물건을 기준 삼아 크기를 비교하는 모습이 보인다.
지원 계획
교실에서 고구마 무게를 저울로 재 보고, 결과를 그림 그래프로 나타내 본다.

나이별·장면별 관찰일지 예시 더 보기

빨리 쓰는 요령

영역 참고

2024 개정 표준보육과정(2025년 3월 시행)은 0~2세도 3~5세 누리과정처럼 5개 영역이에요: 신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구.

원 양식이 예전 영아 6개 영역(기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)이면 양식에 적힌 영역 이름을 그대로 쓰세요.

이 예문을 우리 원 양식에 채워 보기

본 장면을 메모로 남겨 두면 돼요. 리틀위드가 원에서 쓰는 관찰일지 양식 칸에 맞춰 초안을 쓰고, 선생님은 읽고 고쳐서 내요.

선생님 메모

10월 14일 오전 간식 시간, 교실 식탁

새결이가 컵을 두 손으로 잡고 우유를 마셨다. 반쯤 마신 뒤 컵을 식탁에 내려놓고 "더"라고 말하며 교사를 쳐다보았다.

관찰일지
상황10월 14일 오전 간식 시간, 교실 식탁
관찰 내용새결이가 컵을 두 손으로 잡고 우유를 마셨다. 반쯤 마신 뒤 컵을 식탁에 내려놓고 "더"라고 말하며 교사를 쳐다보았다.
해석⋯
예시예요. 실제 초안은 원 양식의 칸 이름과 순서를 따라요.

시작하면 이렇게 해요

  1. 가입카카오나 메일로, 카드 없이
  2. 반 이름과 아이 명단 적기이름만 한 명씩 적으면 돼요
  3. 관찰일지 양식 올리고 본 장면 메모맡겨 두면 몇 분 뒤 서류 › 모든 파일에 초안이 들어와요
14일 무료로 써 보기

카드 없이 시작하고, 직접 신청하기 전에는 결제되지 않아요.

이 글은 일반적인 작성 요령입니다. 원의 지침과 양식이 다르면 원 기준을 따르세요.